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Sintesi del progetto

L'importanza del settore dell'assistenza sociale e sanitaria aumenterà a causa dell'evoluzione demografica. Tuttavia, sono molti i paesi europei costretti ad affrontare la difficoltà di una carenza di manodopera qualificata nel settore sanitario e sociale. La Germania, ad esempio, presenta attualmente una mancanza di lavoratori in questo campo, problema che aumenterà nei prossimi anni. Diverse stime prevedono infatti una carenza di 193.000 lavoratori qualificati nel 2025 e già nel 2005 questa cifra si attestava sui 39.000 lavoratori (Destatis: comunicato stampa, 06.12.2010). Italia e Belgio si trovano ad affrontare la stessa situazione. Questo è uno dei motivi principali per cui il settore dell'assistenza sanitaria e sociale avrà un ruolo determinante sul mercato del lavoro nel prossimo futuro. Il settore è in grado di fornire molteplici e numerose opportunità di lavoro per i giovani e per le persone meno qualificate, così come per gli immigrati e per le donne in particolare.

Tuttavia, i sistemi europei per l'acquisizione di qualifiche professionali in questo settore differiscono in modo significativo. Standard comuni di valutazione, descrizione dei risultati di apprendimento e libretti personali migliorerebbero sensibilmente la permeabilità professionale e mobilità nell'ambito del settore dell'assistenza sanitaria e sociale. I regolamenti per il riconoscimento delle tempistiche di apprendimento sono fino ad ora pochi, ma non esistono linee guida circa il riconoscimento dei risultati di apprendimento già raggiunti. Secondo l’esperienza di AFBB, circa un terzo dei laureati nella professione "Sozialhelfer" vorrebbe lavorare nel campo dell'assistenza agli anziani. La legge in questione, la "Bundesaltenpflegegesetz", permette di abbreviare da 3 a 2 anni il percorso di istruzione e formazione professionale per la professione "Altenpfleger" per questo target group. Tuttavia, le richieste dei laureati non sono ancora state raggiunte e le opportunità date vengono raramente utilizzate. Neanche la comparazione dei risultati di apprendimento delle professioni nel campo dell'assistenza sanitaria e sociale, con l'obiettivo di promuovere la permeabilità e la mobilità è ancora stata implementata.
Nei tre paesi partecipanti, Germania, Belgio e Italia, questo progetto fornirà i confronti dei risultati di apprendimento delle diverse professioni selezionate. Esso fornirà le metodologie e gli strumenti per la valutazione, la convalida e il trasferimento di risultati di apprendimento tra apprendimento non formale, informale e formale.

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